Eneste med digital eksamen i Finnmark

Konstituert rektor ved Berlevåg Skole, Ingvild Sehl, er svært fornøyd med at skolen har lykkes i å gjennomføre ”Norsk med IKT” i heldigital utgave. Det vil si at alt blir gjort elektronisk; prøven, innleveringen og ikke minst sensorens retting. Dette uten å være en ”profilert skole” som får tilført ekstra midler for å gjennomføre slike tiltak. ”Du må huske på at det ikke er alle som er like heldige som oss, med politikere som er så villige til å prioritere skole” sier hun.” Lengre tids satsing på IKT har gjort det mulig å kunne ta sats og prøve ut en slik eksamensform. Dette har vi fått til på grunn av god tilrettelegging av utstyr og ikke minst dyktige medarbeidere, som har stått på nærmest dag og natt”. 

Papirløs avgangsprøve

IT-ansvarlig ved Berlevåg Skole, Jan Bertheussen, sier at hele operasjonen skjer i skolens digitale plattform, Class Fronter, og et skoleadministrasjonsprogram ved navn WIS Skole. Her blir alle personlige opplysninger på elevene lagt inn, og passord konfigureres til Fronter. I Fronter blir det så opprettet et eksamensrom, hvor elevene får laste opp oppgaven de har laget på forhånd. Her logger de seg inn på eksamensdagen, og leverer sin besvarelse. Sensorene får deretter tilgang til dette området, og returnerer karakterene på samme måte. Opplysningene overføres til WIS ved et tastetrykk, slik at karakter kobles til rett elev.

10. Klasse testet ut heldigital eksamen (Foto: Ingvild Sehl)

Plan b, c og d

Elektronisk overlevering av data mellom to ulike program gikk ikke feilfritt i den forberedende fasen før eksamen. Dette var nytt og uprøvd hos både WIS og Fronter, og leverandørene måtte jobbe hardt for å løse plutselige problemer – de siste bitene falt ikke på plass før på selve eksamensdagen. Bertheussen berømmer fagfolkene for velvillig innsats. Han poengterer også at kommunens bevisste satsing på IKT har hjulpet skolen å nå fram dit den er i dag. Lærerne fulgte spent med på de tekniske problemstillingene. For sikkerhets skyld ble det laget både en plan b, c og d for å ha i bakhånd om noe skulle skjære seg. ”Problemet var blant annet å kunne holde de bærbare datamaskinen med trådløst nett lukket, slik at elevene ikke kunne få tilgang til annet enn akkurat det området de skulle bruke. Samtidig skulle de andre elevene ved skolen fortsatt kunne benytte seg av internett”, forteller Bertheussen.

Digital skole

For norsklærer Helene Haugereid har prosjektet betydd mer arbeid, ikke minst med IKT-satsingen i norsk, men hun så klart fordelene av å følge med i denne utviklingen. Elevene har på sin side ikke merket like mye til forberedelsene. De lærer raskt å forholde seg til det datatekniske, og syntes dette var en fin måte å gjennomføre eksamen på. Slik kunne de konsentrere seg helt og holdent om innholdet i besvarelsen i stedet for å måtte bruke tid på penn og papir. Rektor Ingvild Sehl sier at gjennomføringen av en slik type eksamen var et viktig steg på skolens vei mot en digital hverdag. Fra høsten 2006 innføres den nye læreplanen Kunnskapsløftet. Da blir skolene forpliktet til å gi elevene digital kompetanse i alle fag, noe Berlevåg skole er godt forberedt på. Utstyrsmengden utvides ytterligere; i tillegg til at lærerne har hver sin bærbare datamaskin, vil også elevene på ungdomstrinnet få tilgang til egne bærbare maskiner. ”Vi ønsker å fortsatt følge med langt framme i utviklingen av IKT i skolen. Dette har kommet for å bli, og satsingen vil styrke skolens muligheter til gi elevene et viktig verktøy i læringsprosessen”, avslutter hun.

Disse var godt fornøyde med resultatet. Fra venstre: Helene Haugereid, Ingvild Sehl og Jan Bertheussen